Dificultades del Aprendizaje y la Comunicación
Edad escolar y adulta
Adaptar y personalizar las estrategias de aprendizaje, teniendo en cuenta los puntos fuertes en el desarrollo y estimulando las áreas alteradas.
Logopedia para el aprendizaje y la comunicación
Este servicio está dirigido a pacientes de todas las edades que tienen dificultades para recibir, procesar, expresar o almacenar la información del entorno, porque a lo largo de su desarrollo se han dado condiciones especiales tales como las que se dan en:
- Discapacidad Intelectual
- Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL)
- Dislexia
- Disgrafía
- Discalculia
- Trastorno del Espectro Autista (TEA / Asperger)
- Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH)
- Afasia
En Logopedia Castelo, este servicio tiene como objetivo adaptar y personalizar las estrategias de aprendizaje, teniendo en cuenta los puntos fuertes en el desarrollo y estimulando las áreas alteradas.
Todas las edades
Desde niños en edad escolar hasta adultos. Las dificultades de aprendizaje no desaparecen con la edad: cambian de forma, pero siguen requiriendo atención especializada.
Intervención personalizada
No existen dos perfiles iguales. La intervención parte siempre de una evaluación individual para identificar los puntos fuertes y las áreas que necesitan apoyo.
Red de apoyo
Coordinación trimestral con el centro educativo y con los demás profesionales implicados, para ajustar objetivos y dar coherencia a la intervención en todos los contextos del paciente.
Contenido elaborado por Cristina Barrós Pérez, logopeda colegiada nº 15-0360
¿Cómo son las sesiones?
Estas sesiones tienen una duración de 45 minutos y su estructura depende de cada paciente, adaptando los tiempos de atención-descanso según los objetivos y las necesidades. Además, durante las sesiones se utilizan apoyos (gestos, comunicador, imágenes…) que faciliten tanto la comprensión como la expresión.
La frecuencia y formato de las sesiones dependerá de cada caso en particular, si bien habitualmente la frecuencia es de una sesión individual semanal. Y, en el caso de pacientes infantojuveniles, se llevan a cabo reuniones periódicas con la familia, para recoger información y proporcionar pautas. Del mismo modo, se realizan coordinaciones trimestralmente con el centro educativo y con los otros profesionales involucrados en la evolución del paciente, para ajustar los objetivos de la intervención.
Si sospechas que tú o tu hijo o hija podéis tener dificultades para…
- Comunicaros o expresaros
- Comprender frases complejas
- Interactuar con iguales
- Expresaros por escrito
- Comprender lo que leéis
¿Empezamos?
Pide una cita y atenderé tu consulta lo antes posible.
¿Hablamos? Estoy aquí para ayudarte.
Cómo llegar
- Autobús urbano
- Paradas de Av. de Oza (nº 30 y nº 39) a 170 m. Líneas 2, 2A, 12, 17, 20 y 22.
- Autobús interurbano
- Parada A Gaiteira (nº 2006861) a 130 m. Líneas desde San Pedro de Nos, Sada, Betanzos y otras.
- En bici
- Aparcamiento de Bici Coruña a 40 m.
- Aparcamiento gratuito
- Mercadona Av. de Oza, 132 — gratuito realizando una compra.
- Parking de pago
- El más cercano está en el Parque Europa.